Август конференциясен ачкан күргәзмәләр мөгаллимнәрнең осталыгын күрсәтте

Алар балалар бакчалары экспозицияләре янында озак басып тордылар һәм «камиллеккә чикләр юк», дигән әйтемнең дөреслегенә тагын бер тапкыр инандылар.

Балаларның мәктәпкәчә белем учреждениеләрендә белем, тормыш тәҗрибәсе, белем һәм күнекмәләр генә алмауларын күрделәр. Педагоглар аларны шулай ук кечкенәдән үк иҗатка да тарталар.

Балалар бакчасы тәрбиячесенең хезмәте – иң мөһимнәрнең берсе. Балалар бакчасында алган бөтен нәрсә алар белән гомер буена калачак бит. Тәрбияче аларга үз-үзләренә ышаныч, мөстәкыйльлек һәм җаваплылык тәрбияли. Бер-берсе белән аралашырга һәм башкаларның фикерен хөрмәт итәргә өйрәтә. Бу җиңел түгел, бигрәк тә төркемдә төрле милләт балалары булганда.

Кыскасы, балаларны тәрбияләү – ул эш кенә түгел, ә шәхес формалаштырудан гыйбарәт бөек миссия. Өстәвенә, аларның осталыгына төрле сәнгать төрләрендә дә чик юк булып чыкты.

Мәктәпкәчә учреждениеләр әзерләгән күргәзмәләр район балалар бакчаларында талантлы кешеләрнең ни дәрәҗәдә эшләвен тагын бер кат исбатлады.