Мәхәббәт һәм тугрылык символлары: китапханәдәге әдәби-танып белү программасы

Китапханәдә үткәрелгән әдәби-танып белү программасы кысаларында яшь китап укучылар – гаилә символына әверелгән һәм хәзер Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көне буларак билгеле булган бәйрәмне оештыруда гаепле булган Петр һәм Феврония Муромскийларның гаҗәеп дөньясы белән таныштылар.

Китапханәче үз мөрәҗәгатендә бәйрәм символына – ир белән хатын арасында мәхәббәт һәм тугрылыкның бөек көче метафорасына әверелгән ромашка чәчәгенә бәя бирде. Бу символ гаиләдә гармонияле мөнәсәбәтләр өчен мөһим булган назлылык һәм гадилекне чагылдыра.

Балалар өчен «Без барыбыз да балачак иленнән» дип исемләнгән китап күргәзмәсе аша гаилә кыйммәтләре дөньясына чуму мөмкинлеге туды, анда гаиләнең һәм рухи кыйммәтләрнең мөһимлеге турында сөйләүче китаплар тәкъдим ителде. Гаилә кыйммәтләре белән бәйле мәкальләр нәни китап укучыларга тормышта мәхәббәт, кайгырту һәм үзара аңлашу әһәмиятен яхшырак аңларга һәм бәяләргә ярдәм итте.

Программаның иң истә калырлык мизгелләренең берсе – «Ромашка на счастье» осталык дәресе булды, анда балалар мөстәкыйль рәвештә бәйрәм символы – ромашка ясадылар.

Гаилә кыйммәтләренә багышланган әдәби-танып белү программасы кызыклы һәм танып-белү чарасы гына түгел, яшь буында гаиләнең, мәхәббәтнең һәм тугрылыкның мөһимлеге турында аңлау формалаштыруда сизелерлек адым да булды. Петр һәм Феврония Муромскийларның тарихы белән илһамланган бәйрәм безнең җәмгыятьне шатландыруын һәм баетуны дәвам итә, алар һәрвакыт актуаль һәм кирәкле булып кала торган кыйммәтләр турында искә төшереп тора.

Фото: китапханә архивыннан.