Аксубай укучылары су дөньясы өчен азык үстерү өстендә эшлиләр

Бүген укучыларның фәнни-тикшеренү эше киң таралыш алды. Мәгарифне үстерү процессы да, җәмгыятьтә бара торган үзгәрешләр дә белем бирү процессына укучыларның иҗади инициативасын һәм мәгълүмат кырларында мөстәкыйль хәрәкәт күнекмәләрен үстерүгә юнәлтелгән яңа педагогик технологияләр кертүне таләп итә.

Районның гомумбелем бирү учреждениеләрендә уку елы дәвамында укучыларны фәнни-тикшеренү эшчәнлегенә җәлеп итү буенча эш алып барыла. Шул ук вакытта экология, туган авылыбызның, районыбызның килеп чыгышы, халык традицияләре, мәдәниятләре һәм телләре төрле өлкәләрдә тикшеренү предметы булып тора.

2 нче Аксубай мәктәбендә, мәсәлән, 7 нче сыйныф укучылары төркеме хәзерге вакытта биология укытучысы Надежда Панюкова җитәкчелегендә аквариумистика өлкәсендә тикшеренү проектын эшләү буенча эш алып барыла. Балалар Artemia salina кысласын үстерү процессын һәм аларны су хайваннары өчен азык буларак куллану перспективаларын өйрәнәләр.

Әмма төп бурыч, фәнни җитәкче фикеренчә, ачыш нәтиҗәсе генә түгел, балаларның мөстәкыйльлеген үстерү дә. Чөнки теләсә нинди тикшеренү эше нигезендә, укучының үзе тормышка ашыра торган яңа белемнәр эзләү ята. Педагог фикеренчә, ул укучыга канәгатьләнү шатлыгы китерә. Моннан тыш, теләсә нинди фәнни проект өстендә эшләү образлы фикерләү һәм хәтер үсешенә ярдәм итә, үз карашыңны һәм фикереңне төгәл бәян итәргә өйрәтә, димәк, баланың иҗади сәләтләрен ачарга ярдәм итә.